◎摘 要 全国教育大会对加快建设教育强国作出系统部署，高等农林教育作为高等教育的重要组成部分，是教育强国、科技强国、人才强国、农业强国的重要结合点。新时代新征程上，高等农林...
实现高水平科技自立自强、发展新质生产力，对科技创新和产业创新融合提出了更为迫切的需求。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》...
◎摘 要 高等职业教育支撑高质量发展的根本在于技能人才供给。高职教育体系建设不能偏离技能人才培养主线，根本目标是培养出现代产业体系所需要的高技能人才，实现自身特色发展。要在...
◎摘 要 教育强国建设的重要增长极是职业教育，产教融合是现代职业教育体系建设的本质特征和基本路径。要准确把握解决职业教育供给结构在匹配产业转型升级、适应社会发展需求、形成多...
◎摘 要 我国职业教育评价应以产教融合为关键、满足产业发展需求、具有中国特色、符合职业教育发展规律、遵循学生成长规律。新时代职业教育评价改革应遵循服务产业、产教融合的多元治...
◎摘 要 高校涉农专业具有开展学生实习实践的优势和传统。新农科建设背景下强化大学生实习实践需要把握三个维度：提升实习实践的定位、拓展实习实践的平台、调整实习实践的目标。涉农...
◎摘 要 实习实践是高等教育的一项基础性教学环节，新时代育人方式的改革创新持续强化学生实习实践，但高校学生特别是工科学生实习实践仍存在诸多现实困境，导致产学脱节等突出问题。...
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，新疆维吾尔自治区党委、自治区人民政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实习近平总书记视察新疆重要讲话和...
建立健全家校社协同育人机制是党中央作出的重大部署。办好教育事业，家庭、学校、社会都有责任。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，学校、家庭、社会要紧密合作、同向...
一、问题提出 父母教育焦虑问题近年来引发学界高度关注。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双...
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