11月19日-20日，由北京圣陶教育发展与创新研究院主办、民进中央教育委员会协办的2020年小学教育发展论坛在重庆谢家湾小学举行，主题直指“走进谢家湾小学，看学习方式创新”。学习方式...
习近平总书记在2018年9月举行的全国教育大会上旗帜鲜明地指出：努力构建德智体美劳全面发展的教育体系。至此，立德树人，“五育”并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班...
提要：避免单纯崇拜“颜值”的倾向，树立正确的成才观 “我是丁真，我今年20岁，我的家在四川甘孜州理塘县，就住在格聂雪山脚下。在我们村庄，每天推开门，就能看见格聂雪山。大部...
提要：不同学校有不同的文化特色和传统，文化的多样性为学校文化交流互鉴提供了广阔空间 我国是一个文明古国，中华民族在历史发展进程中创造了辉煌灿烂的文化，为人类文明进步和世...
发展民族教育是贯彻党的教育方针、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要途径。在“十三五”规划收官之年，梳理这一时期我国民族教育取得的积极成果，评估民族教育发展改革的历...
我国是统一的多民族国家，拥有多个语种、多个文种、多种方言，“书同文、语同音”历来是国家建设的重要内容，周代的“雅言”、汉代的“通语”、明清的“官话”、民国时期的“国语”以及...
《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称“方案”）经中央深改委第十四次会议审议，近日以党中央、国务院名义颁发，吹响了新时代进一步深化教育综合改革的号角。 直面矛盾与...
［摘 要］地方本科院校要以《深化新时代教育评价改革总体方案》为指南，不断探索地方高校特色和高质量发展之路：立足国家战略，科学构建分类评价体系；立足区域特色，精准定位学校发展...
在江苏省常州市怀德苑小学，市骨干班主任朱萍正在上一节班会课《厉行节约，爱粮惜粮》。孩子们通过采访同学的种粮高手外公、研究一粒米的自述、讲述21天光盘打卡行动的收获、进行情景剧...
2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（简称《总体方案》），这是我国第一个系统性的教育评价改革方案，《总体方案》以问题为导向，着力构建科学的、...
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