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　  师：大千世界，芸芸众生，人与人相处，难免产生矛盾，矛盾有时难以调和，甚至会逐步升级。轻则大打出手，重则大开杀戒。请看一则震惊世界的报道——（出示课件）

　  生（读）：2007年4月16日，是美国弗吉尼亚理工大学建校135年来最不幸、最痛苦、最黑暗的一天。因为这天发生了震惊世界的枪击案。

　  7点15分，凶手怀疑女友与他人约会而发生了争吵。在一名同学主动帮助调解时，失去理智的凶手拔出手枪，将他们射杀。

　  9点半左右，凶手闯入诺里斯教学楼一间正在上德语课的教室，开枪打死了讲课的教授，接着又丧心病狂的打出了50多发血腥的子弹。

　  这起枪击案共造成32人死亡，20多人受伤。随后，凶手将手枪对准自己的头部，饮弹自尽。

　  这是美国历史上最严重的一起校园枪击案，令整个世界都感到震惊和悲伤。美国警方很快公布，枪击案的凶手是韩裔学生赵承熙。

　  师：报道触目惊心，悲剧催人泪下。如果套用“以眼还眼，以牙还牙”的理论，想一想，人们会怎样对待杀人凶手赵承熙呢？

　  生：打回他50多枪。

　  生：先把他的家人监禁了再说。

　  师：让赵承熙的家人来承担这份罪责？

　  生：由于杀人凶手赵承熙是韩国人，所以美国很可能会跟韩国过不去，说不定还会讨伐韩国。

　  师：如果上升到国与国之间的战争，事情可就闹大了，无辜的人们可就遭殃了。

　  生：以后再也不允许韩国人来美国上学了。

　  生：我认为全体美国人都会在心里憎恨韩国人。

　  师：复仇的心态一经膨胀，就会演变成一个民族对另一个民族的憎恨。

　  生：我认为全体美国人只应该恨赵承熙一个人，因为这起校园枪击案是他个人所为，跟其他韩国人无关。

　  师：独特的声音。

　  生（女）：我觉得女孩子都不要嫁给姓赵的了！

　  师：这一招狠啊！

　  （生笑。）

　  生（男）：我反对！

　  师：你姓赵？

　  生：不！

　  师：为什么反对她的说法？请和她理论。

　  生：因为这不公平！一人做事，一人担当。赵承熙是杀人凶手，不代表所有的姓赵的都是坏人。说不定，你长大了，还要嫁给一个姓赵的呢！

　  生：我不嫁姓赵的！

　  （生笑。）

　  师：赵承熙的确给赵家抹了黑。

　  生：我认为美国政府应该禁止大学生拥有枪支。

　  师：痛定思痛，美国政府应该好好反思，不要让悲剧重演！

　  生：我认为美国人会辱骂韩国人，因为他们的素质教育不好。

　  师：呵，你有教育家的情怀，将来一定有办法提升人的素质！

　  （掌声。）

　  师：同学们，“以眼还眼，以牙还牙”看上去是单纯的一个词语，其实它是一种文化，一种潜在的文化。这种文化一旦扎根在人的心里，萦绕在人的脑里，流淌在人的血里，它就会化作一种意识，一种行为。

　  师：请看，（出示32名被害者的照片）在赵承熙冰冷的枪口下，32个鲜活的生命消失了。同学再也不能和他们朝夕相处了，爸爸妈妈再也看不见自己的儿女了。噩耗传来，人们开始哀悼——（出示课件）美国白宫下半旗致哀；总统与夫人前来追悼；弗吉尼亚理工大学操场上万人烛光守夜；体育场里人群追思；人们沉浸在巨大的悲伤之中。