□理论

 推进教育事业科学发展 为建设人力资源强国而奋斗

●特别报道

 永为南国雄——记丁强和金陵中学的绿色教育

●杏坛百家

 教育者的遐思

□管理

●治教一方

 用艺术点染生命的底色——广东省深圳市宝安区中小学艺术教育扫描

●管理纵横

 教育均衡发展 重在规范教师工资待遇

●教师教育

 整体提高教师素质的思考——免费师范生政策带来新机遇

□教学

●透视新课程

 常态课该是怎样一种课？

●教学平台

 ○话题：课堂的内在力量在于唤起思想的转折

　  课 例

　  口语交际课：《伟大的人有两颗心》

　  课后说课

　  心灵对话：口语交际教学的华彩乐章

 ○洞察美国课堂4

　  数感教学何以必要——小学三年级“懂得大数”课例

 ○教学随想

　  不要轻易说“我爱你”

 语文教学的“辨证思维”

●教学研究

　建构性反思：让教师会听、会做、会说

□文化

●名师人生

 这是我的一片土地

●杏坛巡礼

 为学生的终生幸福奠基——山东省淄博市桓台县世纪中学办学侧记

●教师书屋

 让梦想照进现实——《故事里有你的梦想》读后感

●回 声

 做一个有爱心的教育者

 教育要走进学生心灵

●红 烛

 ○随 笔

　  看云也是在努力

 ○校园散文

　  邂逅童心二三事

封面：生龙活虎

封二：广东省深圳市宝安区学校艺术教育荟萃

封三：教师书画肖亚平 冯耀宗 吴永辉 邵成南

　　  山东省淄博市桓台世纪中学