□理论

　　温家宝总理《政府工作报告》：要坚持优先发展教育

　　●思想前沿

　　科学教育的价值追求

　　●视 点

　　呼唤理性的“减负”　

　　●杏坛百家

　　到教育的前沿认识教育

　　智慧教育宣言

　　●教师与法

　　要减少学生伤害事故则要加强学生的民事责任教育

　　在学生伤害事故中学校应如何收集证据

　　□管理

　　●治教一方

　　一位教育局长的教育理想

　　●教师教育

　　教育幸福：教师专业发展的重要维度

　　●现代校长

　　提升责任意识 倡导自主学习

　　●班主任

　　班主任专业化的困境与实践路径

　　□教学

　　●教学平台

　　○作文教学反思与重构2

　　走出写作教学的困境

　　捕捉数学史中的教育基因

　　——以“用字母表示数”的教学为例

　　○教学有悟

　　举手的“潜课程”思考

　　●透视新课程

　　生态课堂：教育的又一种追求

　　●教学研究

　　微型课题升华教师的实践智慧

　　□文化

　　●名人访谈

　　教师是领路的人

　　——访著名核物理学家、中科院院士王乃彦

　　●杏坛巡礼

　　风雨过后是彩虹

　　——江苏省姜堰市溱潼中学改革发展侧记

　　●网络广角

　　走进《玫瑰小语》

　　——窦桂梅的个人博客

　　●红 烛

　　○随 笔

　　我们在培养熟视无睹的孩子

　　●教师书屋

　　班主任，从业余到专业有多远

　　——读王晓春的《做一个专业的班主任》

　　●回 声

　　向评刊单位致谢

　　评刊灼见集锦

　　封面：风 范高海涛 摄

　　封二：广东省深圳市宝安区“京剧进校园”活动四年掠影

　　封三：江苏省姜堰市溱潼中学