□理论

　　在北京大学师生代表座谈会上的讲话胡锦涛

　　●思想前沿

　　○“基础教育与创新人才培养”系列之三

　　冲破创新人才培养的“壁垒”

　　——以创新的评价体系引导创新人才的创生

　　●特别报道

　　以大气成就大器

　　——记浙江省杭州第二中学校长叶翠微及其办学实践

　　●视 点

　　让每一个孩子都“上好学”

　　□管理

　　●名校扫描

　　平生只想办好一所学校

　　——北京十一学校原校长李金初访谈记实

　　●班主任专业化

　　○案例研究

　　班主任专业化从行动研究开始

　　案 例 由“找座位”引发的教育反思

　　评 析 班主任该如何做行动研究

　　○成长在线

　　踮起脚尖看孩子

　　●局长论坛

　　注重内涵发展 构建和谐教育

　　●现代校长

　　校园?课程?理想

　　农村教育改革应切合农村学校和师生的实际

　　□教学

　　●透视新课程

　　《历史与社会》课程中历史学习的价值

　　●教学平台

　　○“作文教学反思与重构”系列4?读者讨论

　　什么叫写作

　　——兼谈“中学作文”

　　谁在毁掉儿童作文的兴趣

　　“读者缺失”是作文教学的断层

　　创造适合儿童情趣的“表达方式”

　　请摆正作文教学心态

　　●对话名师

　　“教学很有趣嘛！”

　　——小学数学特级教师刘永宽访谈录

　　大音希声 大象无形

　　●教学研究

　　○“聚焦：今天怎样做教研员”系列之二

　　教师的期待与教研员的责任

　　教研员要促使教师主动思想

　　□文化

　　●名人访谈

　　音乐给人最美的精神享受

　　——访中央交响乐团团长关峡

　　●红 烛

　　○随 笔

　　成长的境界

　　●杏坛巡礼

　　快乐地成长

　　——走进北京市羊坊店中心小学

　　●教师书屋

　　探寻健康的教学文化

　　——读李希贵《36天，我的美国教育之旅》

　　淘书乐

　　○书 讯

　　●教海钩沉

　　善教者以德为先

　　“中考制度改革”专辑征订启事

　　封面：激情澎湃裘 鑫 摄

　　封二：北京市海淀区羊坊店中心小学

　　教师书画李大庆 李 强 曾晓霞 钟纯海

　　封三：湖南省长沙市芙蓉区教育局