●纪念改革开放30周年

　　中国数学教育在改革与反思中前进

　　历史在告诉我们什么

　　——感悟数学教育30年

　　□理论

　　●特别报道

　　濮阳之“谜”

　　——探寻河南省濮阳市基础教育高质量的秘密

　　教育改革呼唤“返璞归真”

　　●思想前沿

　　○“基础教育与创新人才培养”系列之六

　　实践能力由哪些核心要素构成

　　——来自对30位“实践高手”的跟踪访谈

　　●视 点

　　只有轻负担 才有高质量

　　●杏坛百家

　　○观点摘编

　　教育报刊：不能完全走市场化之路

　　□管理

　　●名校扫描

　　做高素养的现代中国人

　　——广东省深圳市龙城高级中学发展纪实

　　●局长论坛

　　让更多的学生接受优质教育

　　●教师教育

　　发展力，当代教师的生存力

　　●班主任专业化

　　○育人随笔

　　为童心留一间小屋

　　“无声”的力量

　　□教学

　　●教学平台

　　文化，语文的一面旗帜

　　——我对“文化语文”的理解与实践

　　○编辑手记

　　让心灵拒绝粗鄙

　　●教学研究

　　让教师在比较中获得深刻的专业体验

　　——以一节小学数学课为例

　　□文化

　　●名师人生

　　我为教育而生

　　●杏坛巡礼

　　用生命拥抱教育

　　——记马芯兰和她的星河实验小学

　　●“特色学校”征文选登

　　打造传媒科技教育特色 提高学校整体品质

　　●教师书屋

　　围浸在人性的光泽中

　　——读张文质《教育是慢的艺术——张文质教育讲演录》

　　○书 讯

　　●红 烛

　　○散 文

　　做个有胸襟的教师

　　人民教育编辑部、重庆市教育委员会将组织召开

　　“第二届全国中小学特色学校发展高峰论坛”

　　郑重声明 谨防受骗

　　封面：“破”题

　　封二：河南省偃师高级中学 北京市星河实验小学

　　封三：教师书画秦秋萍 张光强 刘兴剑 臧成贤

　　山东省泰安第一中学

　　封底：欢迎订阅2009年《人民教育》杂志