改造学校

　　高峰拉开了改造四小的帷幕。

　　首先下手的当然是环境。当时四小没有钱，“就是有钱，也绝不能像有些学校那样，把校园弄得富丽堂皇。校园不能有富贵气，但要有儿童气，要有童心、童趣。”

　　高峰是山东省作家协会会员，有小说集和散文集问世，有的是丰富的想象力和创意：

　　校门经简单改造，变身为童话里城堡大门的样子；传达室改成漂亮的尖顶，犹如童话里的小木屋。校园主路让孩子们自己来命名，孩子们兴高采烈地叫它“小豆豆路”（小豆豆是《窗边的小豆豆》一书的主人公，高峰和孩子们都喜欢读）。主路一侧是绿色的“列车”教室：“车体”被涂抹上了斑斓的色彩和卡通图案，一节一节车厢里面铺上地毯，摆满了书籍和科学仪器，温馨可爱，如童话世界……小朋友们管它叫“幸福列车”，喜欢得不得了，到了课间，甚至要排队进入。

　　校园一角，还专门铺设了很多石墩，让孩子们在上面跳着玩——因为高峰发现自己的女儿小时候跟着他一起散步时，总喜欢在马路牙子上跳来跳去。

　　教室的变化更大：讲台被撤掉了，讲桌被搬走了，居高临下的老师终于走入了“民间”，“蹲下来”和学生对话。学生的桌椅高峰亲自设计：白色框架，多彩桌面，红、黄、绿、蓝4种颜色，样子十分时尚。每张桌子是三角形，4个三角形又能拼成一个四边形——可以根据教学需要自由分合，便于合作学习。这样的桌椅，当地造不出，高峰专门跑到上海找厂家按他的图纸来生产。结果所有孩子都喜欢，甚至有一个外校的孩子，跟着妈妈来学校里玩，看到这样的课桌椅，竟然缠着妈妈非得转到四小来上学不可。

　　接下来就是改造学校生活，“孩子不是为了写作业、考试才来到这个世界上的，一定要让他们在丰富多彩的活动中快乐成长。”

　　课间操，每个学校都有，但四小的课间操形式多样：除了国家公布的广播操，还有体育教师自编的街舞，有健身教练教授的健美操，孩子们煞是喜欢。下午还有个30分钟的自由活动时间，孩子们可以奔跑跳跃，可以游戏打闹，可以唱歌跳舞……每天这个时候，校园里都是一片欢腾。

　　高峰小时候在农村玩过各种各样的土游戏，譬如寒冷的冬天，男孩特喜欢玩一种“挤豆子”的游戏：七八个小朋友沿着墙壁排成一溜儿，后面的拼命向前挤，努力把其中的一个挤出来；这个人只有排到后面，再努力把别人挤出来，才能赢得胜利。“这个简单的游戏，包含了诸多的教育功能和价值，有挫折教育，有竞争教育，还有团队教育。而今天，我们的孩子除了上网、打游戏，除了课本与作业，已经不会玩了。”

　　高峰跟老师一起，把中国民间传统的儿童游戏搜集整理出来，开发了一个民间游戏课程，让孩子们体验一下自己的父辈乃至祖父辈们玩过的游戏，打陀螺、打弹子、跳绳、抛石头、跳房子……没想到，孩子们玩得如痴如醉。高峰慨叹：“科技每天都在进步，但童心不管过多少年都是一样的。”

　　2008年，国家第一次把端午节定为假日。高校长立刻抓住这个机会，设立了一个“面食节”，要求全校孩子利用假期，在家长的指导下制作一种面食，开学后拿到学校食堂进行展评。展评那天，食堂里挤满了家长和孩子。各种造型的面食，色彩斑驳，童趣盎然……家长们啧啧称赞：孩子们太了不起了！

　　高校长说：“其实，孩子掌握多少制作面食的技术并不重要，重要的是在这个过程中培育他们一种热爱生活的态度。”

　　类似面食节这样的校本节日，在四小每月都有一个：2月植物节，3月美术节，4月清明节……还有花卉节、感恩节、女孩节、读书节、经贸节、白雪节等等，已经形成了一个系列的活动课程。

　　不知不觉，学校在变化，灰扑扑的大楼变了脸，校园里有了各种美丽的色彩，还多了一个小小的动物园，每天都有一群白鸽在校园上空飞来飞去。一到课间，到处是孩子们奔跑的身影和欢声笑语，老师们的脸上也笑意盈盈。课程的变化更大，高峰跑到上海引进的美国名泉英语课已经在学校落地生根，4个由美国小学教师协会推荐的外教，给学校带来了一股格外清新的气息。学生数由高峰刚来时的460人增加到1600人。每到招生时节，开始有人托关系、递条子。

　　这个时候，距离高峰走马上任时仅4年。

　　当四小的干部和老师们都陶醉在成功中时，高峰开始思考一个哲学问题：人生的幸福是什么？