一个梦想的诞生

　　高峰曾经调查了300位家长：你对孩子最大的愿望是什么？结果300位家长的愿望惊人的一致：一是希望孩子考上大学，二是希望孩子将来有一份好工作。

　　“有这样的愿望很正常。但问题在于我们怎样来实现。如果以让孩子过牢狱一般的童年少年生活为代价，来换取这个愿望的实现，大家是否还愿意？”在家长会上，高峰这样发问。

　　家长们表情复杂，没人回话。

　　教育的本质究竟是什么？学校的功能又究竟是什么？是无穷无尽的作业吗？是无休无止的考试吗？是像改造犯人一样改造学生的“文明监狱”吗……高峰跑到中央教科所，跟随前所长、著名教育学者朱小蔓教授做访问学者，第一天跟导师见面，他就向朱老师发出了这一连串追问。

　　很多校长跟朱老师请教的，都是学校管理问题，课程开发问题，教学效率问题……没想到还有校长会思考这样的问题！

　　师徒相见恨晚，从人生的层面开始探讨教育的本质——

　　人生的所有问题都可以还原为幸福问题。从人性的本质上讲，人活着，就是为了追求幸福。

　　人生的目的一定是教育的目的——教育无非就是要多快好省地实现人生的目的。人不是为了教育而教育，更不是为了发展而发展。当他的活动、发展离开了自己对幸福的追求时，就有可能成为人的异化物。

　　因此，对一个人的一生而言，一个快乐、幸福的童年远比一堆作业和考试要重要得多。苏霍姆林斯基曾这样大声疾呼：“在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，但却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。理想的教育是：培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”

　　打造“幸福教育”！一个梦想在高峰的心中诞生了。

　　一路做下来，胜利四小成了一所全国闻名的“幸福牌”学校。2008年、2009年召开了全国和区域性的“幸福教育”研讨和推广大会。高峰领衔的“关于幸福教育的实践与研究”获得了山东省第二届政府教育成果一等奖。

　　这是东营市第一次荣获如此高的教科研成果奖项！

　　当然这是后话。