*本文系国家社科基金项目“百年来华北地区民族交往交流交融的历史演进与当代价值研究”(23BMZ024)阶段性成果。 2024年9月27日,习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的重要...
摘要:我国是统一的多民族国家,铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。学校是铸牢中华民族共同体意识的主阵地,在青少年思想观念形成的关键时期,通过书写“四个”篇章、...
人类走出蛮荒的历史,在某种程度上,是从高度依赖自然向人力日渐强大发展的过程。在这一过程中,古代中国人在不断创造更便利工具的同时,也创造了许多文化记忆。 先民穴居的变迁史 ...
铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,是民族地区各项工作的主线。高职院校作为高等教育和职业教育的重要组成部分,在教育强国建设中应牢牢把握教育的三重属性,开展铸牢...
2024年9月27日,内蒙古自治区包头市昆都仑区(以下简称“昆区”)教育局作为全国民族团结进步模范集体代表赴京参加全国民族团结进步表彰大会并现场聆听习近平总书记重要讲话。作为全国...
*本文系中央高校基本科研业务费专项资金资助、国家社科基金项目“新疆博物馆构筑中华民族共有精神家园话语叙事研究”(批准号:23VXJ005)的阶段性成果。 在今年全国民族团结进步表...
习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话中指出,要“始终坚持党的领导,不断巩固各民族团结奋斗的共同思想政治基础”。习近平总书记的重要讲话为我们更好推动铸牢中华民族共同...
在全国教育大会上,习近平总书记强调指出:“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实施新时代立德树人工程。”社会主义核心价值观是中国精神、中国价值、中国力量的集中体...
摘要:国门学校不仅承载着一般国民教育的功能和任务,还具有维护国家边境县教育安全、强化国家认同、促进民族团结以及加强与境外国家文化交流的特殊使命。办好国门学校是新时代教育强国...
综合国力竞争说到底是人才竞争。习近平总书记在全国教育大会上强调,紧紧围绕立德树人根本任务,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。实现这一目标,离不开教育综合改革,而教育综合改革...
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