新时代背景下，核心素养培育、关键能力提升成为基础教育教学改革的关键。随着核心素养导向的课程改革不断深化，体育与健康学科的目标已从单一的知识技能传授，转变为对学生运动能力、健...
摘要：民族地区小学推进健康学校建设有重要意义。吉林省延吉市中央小学从夯实课堂教学主阵地、创新体育活动体系、构建协同育人机制三个维度，以“体教结合、以体育人”为核心，探索促进...
习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时指出：“铸牢中华民族共同体意识，需要构建科学完备的中华民族共同体理论体系。”构建集理论、学科、学术、话语、史料、课程、教学于一体...
摘要：健康学校建设是落实“健康中国”战略、推动教育系统性变革的关键举措。本文系统梳理了2022年健康学校建设政策启动至2025年7省市试点推进的演进脉络，阐释了其在服务国家战略、支...
《“健康中国2030”规划纲要》明确指出，要“将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容”。青少年时期是身心健康发展的关键时期，其体质健康水平不仅...
摘要：健康学校建设是落实“健康中国”战略、推动教育系统性变革的关键举措。本文系统梳理了2022年健康学校建设政策启动至2025年7省市试点推进的演进脉络，阐释了其在服务国家战略、支...
《“健康中国2030”规划纲要》明确指出，要“将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容”。青少年时期是身心健康发展的关键时期，其体质健康水平不仅...
近年来，青海省西宁市阳光小学（以下简称“阳光小学”）以教育数字化为抓手，推动“城乡一体化教研共同体”建设实现从形态到内涵的全方位升级，不仅打破了城乡教育壁垒，而且通过数据化...
摘要：在教育强国建设战略背景下，中小学国家通用语言文字教育质量提升是关键支点。当前，其评价机制建设虽有成效，但存在评价标准单一、方法传统、主体单一、功能片面等问题。需围绕推...
边境教育作为国家教育体系的重要组成部分，不仅承担着传播知识、培育人才的重任，更肩负着铸牢中华民族共同体意识、维护边疆稳定的战略使命。广西壮族自治区崇左市地处中越边境，十余个...
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