铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是教育领域落实立德树人根本任务的核心要义。习近平总书记指出：“要将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程。”...
铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线。宁夏教育系统以实施加强铸牢中华民族共同体意识教育改革试点为契机，聚焦课程教学育人，由教育厅统筹指导，高校...
摘要：教科书是开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要载体。初中《道德与法治》教科书中铸牢中华民族共同体意识的内容构成与呈现方式丰富多样、贴近生活。教师在使用时要立足教科书，拓...
摘要：党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，将一体推进教育科技人才发展作为“十五五”时期经济社会发展的重要目标。为此，需坚持...
STEM教育是解开传统教育“学科孤岛”“纸上谈兵”“标准化输出”三重枷锁的密钥。在一所普通学校开展STEM教育，难免面对资源困境，需要摸索构建“知识有温度、实践有深度、创造有高度”...
摘要：数字化创新实践是全面提升学校师生数字素养的重要抓手。从以问题为导向的高职院校迭代实践可知，依托校本化创新、全链式改革、特色性实践，构建“产教实时同步的智慧教学、虚实融...
摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调学段衔接的系统性与科学性，但当前小初数学教学存在育人目标断层、素养转化模糊、知识结构松散等问题。为此，本文提出“三维三法”衔接...
红色家书是见证共产党人初心使命的璀璨红色文化瑰宝。作为党百年历程的忠实见证与生动记录，不同历史阶段的家书内容虽各有千秋，却都镌刻着波澜壮阔的中国故事，承载着革命先辈对国家富...
诗词是中华文明几千年沉淀下来的文学遗产，承载着中华优秀传统文化和中华文明的价值理念，是凝聚文化认同与集体记忆的重要载体。从古至今，各民族文人间的交往交流从未间断、各民族文化...
日前，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》（以下简称《通知》），紧扣当前教师关心、社会关注的突出问题，在梳理总结各地经验做法的基础上，提出八条...
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