摘要：“专递课堂”通过技术手段引入外部优质资源，为边远地区的学生提供了优质的教学资源。本文分析了边远地区小学科学“专递课堂”实施的难点，并提出了以媒体为中介的教学交互和双师...
云南省昆明市西山区是昆明市主城核心区之一，区内既有教育资源丰富、优质的城区学校，也有教育教学质量、教师专业素养等方面相对薄弱一些的农村学校。西山区以国家智慧教育平台支持下的...
随着人工智能技术的快速发展，教育领域迎来了前所未有的变革机遇，其中一个重要方面是新技术的运用有助于优化区域教育资源配置。内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗沙圪堵镇第一小学作为一...
《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》指出，“将民族团结进步教育作为学校全员育人职责，贯穿各级各类教育全过程，融入德智体美劳各方面，形成学校、家庭、社会共同育人格局”。...
山东省教育厅深入学习贯彻习近平总书记关于深化对口支援和东西部协作的重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，紧扣铸牢中华民族共同体意识，坚持应地区所需、尽山东所能，有组织、成规模...
摘要：以《义务教育语文课程标准（2022年版）》倡导的学习任务群为指引，充分发挥语文课程的育人价值，在初中语文教学中开展民族团结进步教育。教师应引导学生热爱并正确使用国家通用语...
摘要：基于教学评一体化的观念，在课堂变革从单纯重教向关注教与学的双向互动转变的基础上更进一步，通过落实课堂即时评价实现对教学过程中不同阶段教学目标达成状态的把握，实现基于实...
作为一名家庭教育指导师，我经常被学校邀请面向家长和教师开展家庭教育讲座，分享自己在陪伴孩子成长、培养社交能力、多子女养育方面的实践与思考。往往一场讲座给家长的触动是有限的，...
❋本文系贵州省教育科学规划民族地区基础学科（领域）质量提升专项课题：“以小学生数学‘学习体验’为素材的案例写作策略研究”（课题批准号：MJ21092）的成果之一。 “做一做”是...
❋ 本文系北京市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“高中思想政治思维型课堂建构研究”（编号：CDDB22432）的成果。 “讲准”思政课是讲好新时代思政课的前提。同时，习近平...
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