推进教育数字化是教育强国建设的重要内容。习近平总书记指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”教师的数字素养是推动教育数字化转型的关键软...
产教融合是职业教育的本质特征，深入推进产教融合是职业教育改革的主线，是办好职业教育的关键所在，也是建设教育强国的重要任务。为深入研究教育强国建设背景下如何推进产教融合，2023...
2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出并深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求。弘扬教育家精神，是新时代对教师的要求，是建设教育强国的要求，是以中国式现代...
摘要：凤鸟对于中华民族具有特殊的文化意蕴。历史悠久的凤鸟崇拜成为中华民族共同的价值旨趣，并通过各民族手工艺人巧妙的艺术构思和精心的手工制作，建构创作出形态各异的凤鸟形象，成...
小学一年级作为学生系统的、规范的学业生涯的起始年级，既处于幼小衔接过渡阶段，也处在儿童快速成长的开始阶段，让这一阶段学生顺利适应小学生活非常关键。因此，小学低年级班主任在做...
摘要：充分挖掘黄河口文化的育人价值，是学校传承优秀传统文化的重要使命。黄河口文化教育校本化实践的价值意蕴在于树立学生文化自信，提升道德实践，增强文化自觉。但是，黄河口文化教...
目前，部分中小学限制课间10分钟活动的现象引发社会高度关注。对不同学生群体限制课间活动的理由各有不同，其中占比最大的理由是为了防止课间打闹、奔跑或其他玩耍行为造成学生的意外伤...
从教育发展的历史来看，学校管理可分为经验管理、科学管理和文化管理几个阶段，而“文化管理”无疑是学校管理追求的高级样态。在现代化教育高质量发展与提高学校治理体系与治理能力现代...
嘉 宾： 乔锦忠 北京师范大学教育学部教授、博士生导师 陈振念 甘肃省平凉市教育科学研究所所长 袁恩忠 浙江省安吉县报福小学校长 张文志 新疆生产建设兵团第二师华山...
民族团结进步教育长期致力于维护民族团结，铸牢中华民族共同体意识，增强各族人民对中华民族和国家的认同，增进中华民族凝聚力，弘扬爱国主义精神，维护国家统一、领土完整和国家安全，...
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