摘要：铸牢中华民族共同体意识的各项工作要有形、有感、有效。安徽省合肥市第三十五中学以研究和创建“红石榴”学校文化为抓手，在“融”上做文章，在“心”上下功夫，实施“红石榴”文...
民族教育的创新发展离不开和谐稳定的社会环境。在甘肃省酒泉市阿克塞哈萨克族自治县“平等、团结、互助、和谐”的发展理念下，阿克塞哈萨克族自治县小学紧紧围绕“为师生终身发展奠基”...
付传姝，教育部付传姝名校长工作室主持人、“国培计划”专家库成员、中共新疆维吾尔自治区教育工作委员会干部培训中心客座教授、正高级教师。现任新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第四中学党...
黑龙江省佳木斯市第一小学校创建于1937年，在近百年的历史积淀中，学校逐步形成集团化办学的新格局，佳木斯市第二小学、江南小学先后纳入一小教育集团品牌体系，统称为红旗教育集团。目...
中华古人善于在观察的基础上取象比类，运用高度的抽象和想象，将日常事物投射到宇宙星空，以此认知世界的本质规律与联系。从古人对“浑天如鸡子”这一将地球比作圆形鸡卵的比喻中，我们...
2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时对建设教育强国进行深刻阐释，擘画了加快推进教育现代化、有力支撑中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。一年来，民族地区教育工...
摘要：思政课育人要求具有共性，但由于学生个性差异明显，年龄特点不同，接受程度不同，发展阶段也不同，思想政治教育必须加强一体化设计，实现目标、内涵和实践的统一。在教学上，要进...
乡村有效治理为何要以和谐家庭构建为着力点？乡村治理有效与否，不仅在于乡村生产生活条件是否改善，虽然它们十分重要且必要，但只有乡村社会成员勤劳务实、仁爱笃厚去奋斗、进取，同心...
摘要：民族地区义务教育阶段学校高度重视科学教育，但与此同时，民族地区义务教育学校科学教育还面临着科学教育人员、经费、科普场所等不足，学生接受最新科技前沿、开展校外科学探究实...
摘要：集团化办学是落实新时代基础教育扩优提质行动计划的重要“切口”。浙江省湖州市爱山小学教育集团作为区域内第一批实施“名校+新校”集团化办学学校，在实践中不断摸索集团化办学...
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