一年前,习近平总书记向首届全民阅读大会致贺信,勉励广大党员、干部带头读书学习,修身养志,增长才干;鼓励孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长;希望全社会都参与到阅读中来,形...
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 王强)日前,“以春为序”——北京市海淀区民族小学二十四节气主题书画文化季举办。活动紧扣艺术教育新课程标准的落实和深化,通过“情景创作”“故...
加快教育数字化发展是建设数字中国的重要内容,也是破解当前教育瓶颈和难题的重要手段。以数字技术赋能基础教育高质量发展,不但是解决当前基础教育发展不平衡、不充分的必然选择,更是...
随着全球信息化进程的加速,教育数字化已经成为教育改革的大趋势。贵州省黔西南布依族苗族自治州通过民族地区智能教育试验区试验校建设项目的有效实施,推动了民族地区教育均衡和高质量...
新疆维吾尔自治区阿勒泰地区吉木乃县县级名师骨干“一师两课堂”。衡清蓉 供图 吉木乃县位于我国西北边陲,是边境地区、民族地区,共有中小学校10所。近年来,全县全面贯彻党的教育...
党的二十大报告提出“以铸牢中华民族共同体意识为主线……加强和改进党的民族工作,全面推进民族团结进步事业。”国家通用语言文字推广普及是民族地区铸牢中华民族共同体意识的基础工程...
为深入贯彻落实全国教育大会和全国语言文字工作会议精神,落实党中央“提高民族地区教育质量和水平,加大国家通用语言文字推广力度”和“以铸牢中华民族共同体意识为主线做好民族工作”...
打造家校社协同育人共同体是指家庭、学校和社会以落实立德树人根本任务为主线,在育人过程中充分发挥学校主导、家长主体和社会支持的协同育人职能,形成优势互补、协同育人的新机制和新...
随着新课程目标的不断实施,初中学生的科学素养水平得到逐步提升,然而学生自主分析和解决问题的能力仍有待加强。培养学生的问题解决能力是新时代的关键任务。近年来在课程改革大背景下...
带有纹饰的壮族铜鼓鼓面。孔静 陈捷 摄 铜鼓作为壮族文化的代表性符号载体,属于综合性艺术欣赏品,也是文化艺术中一颗耀眼的明珠。铜鼓是劳动人民为满足自身生活与审美需求而创造...
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