落实立德树人根本任务，须关注教育理念、教育内容和教育途径等实践视角，真正让大中小幼心理健康教育一体化建设落到实处、收到实效。 大中小幼心理健康教育一体化实践的基础是教育...
中国是世界上历史最悠久的国家之一，“中国”一词的背后有着漫长的文化发展史。从盘古开天到中央之国，古代中国人在认识天地的同时，也在逐渐形成国家观，使“中国”一词的文化内涵成为...
家长是孩子的第一任老师，亲子之间构成事实上的教育关系。家长既需要和孩子保持良好的亲子关系，也需要履行好教育的责任。 首先，家长需要理解亲子关系的复杂性。亲子关系是父母与...
建设适应数字时代的高素质专业化教师队伍是推动教育数字化转型的重要根基。当前世界各国正从内涵框架、培育方式和评价认证等方面，全方位、多角度推动教师数字素养的全面提升。 教...
当前作业多被视为巩固或补充教学的一个环节，它弱化或遮蔽了作业作为学习活动的独立育人品格，作业被窄化为教学补充。大作业观提出以“学生—学习—学会”为中心的教学理念，统整课前、...
❋本文系国家社科基金西部项目“民族地区巩固拓展教育脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接问题研究”（项目编号：2022XMZ033）的阶段性成果。 摘要：民族地区义务教育优质均衡发展是国...
家长群是家校教育共同体在互联网媒介环境中的信息化存在形式，也是当前家庭和学校日常沟通交流的桥梁。它链接了家长与教师、家庭与学校的关系，实现了家庭和学校对教育活动的实时参与。...
在传统的教育模式中，家长往往处于相对被动和缺位的状态，学校教育与家庭教育之间缺乏有效的沟通与合作。然而，随着社会发展和教育理念的更新，家校共育逐渐成为立德树人的重要途径，家...
数学能力是评估个人综合素养的关键维度之一，而小学数学教育具有为学生奠定坚实数学基础的重要作用。小学数学教育要进一步满足学生发展需要，必须打破传统教学的桎梏，让数学学习变得生...
摘要：近年来，中学生面临着多方面的压力，包括学习压力、人际关系压力、抗压和挫折适应能力问题等。这些问题对学生的心理健康产生了不良影响，导致部分学生出现焦虑、抑郁等心理问题。...
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