习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态。2024年教育部启动基础教育“规...
课堂教学作为人才培养的核心环节与教育研究的关键领域，始终处于教育改革发展的前沿。近年来，数字技术与人工智能发展迅猛，给课堂教学带来深刻影响，其范围之广、程度之深前所未有。一...
在基础教育“规范管理年”行动取得明显效果的基础上，今年教育部持续发力，深入开展基础教育“规范管理提升年”行动，有助于巩固工作成效，推进基础教育治理体系和治理能力现代化，落实...
今年4月25日，习近平总书记在中共中央政治局第二十次集体学习时明确要求，推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。 近日，教育部基础教育教学指导委员会...
推动基础教育高质量发展，需要有规可循、有范可守。2024年4月，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，明确“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”，要求...
4月27日，教育部在江西省南昌市召开全国基础教育综合改革试点暨优化资源配置现场推进会，会议深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，部署推动落实《教育强国建设规划纲要（2...
在五四青年节到来之际，习近平总书记给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信，向全国广大青年致以节日祝贺并提出殷切期望。...
人工智能技术的跃迁式发展正深刻重塑教育生态，成为推动教育数字化转型的核心驱动力。随着ChatGPT通过图灵测试，[1] 展现出类人的创造性思维与逻辑推理能力，传统教育体系所依赖的“知...
当前，人工智能教育的重要性日益彰显。教育部以及上海市、北京市、青岛市教委等先后出台政策文件，要求加强中小学人工智能教育。从学科属性上看，中小学人工智能教育是科学教育的一部分...
党的二十大报告提出，“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系”。随着孤独症儿童群体对于多元教育安置和专业教育支持的需求越来越高，如何让孤独症儿童享有公平而有质量的...
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