◎摘 要 树立和践行正确政绩观是高校坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的内在要求,具有深刻的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。高校办学的核心政绩体现在立德树人实效上,必...
◎摘 要 在加快构建中国特色哲学社会科学、推进教育强国建设背景下,哲学社会科学课程思政需要从一般性的知识传授和价值融入,进一步走向中国经验阐释能力培育。所谓中国经验阐释能力...
◎摘 要 高校思政课程与课程思政协同育人是全面推进新时代立德树人工程落地见效的重要举措。当前,协同育人实践在主体协同、内容融合、机制保障层面面临现实困境。高校需通过强化顶层...
数字时代悄然来临,正深刻影响着人类生活的方方面面,学前教育也面临着重大机遇与现实挑战。教育部2026年全国学前教育宣传月聚焦数字时代儿童保护,倡导回归儿童立场,要从最有利于儿童...
习近平总书记强调,要关心留守儿童、留守老年人,完善工作机制和措施,加强管理和服务,让他们都能感受到社会主义大家庭的温暖。未成年人是国家未来、民族希望,困境儿童与留守儿童作为...
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》提出“加快建设健康中国,实施健康优先发展战略”。学校健康教育是实施健康优先发展战略的重要组成部分,对于促进儿童身心健...
何为学?问的是“学”这个概念究竟有什么含义?这是一个既简单又复杂的问题。简单地说,它是教育学中最基本的概念,也许用一个定义就可以说明;复杂地说,它涉及的因素太多,以至于很难...
在马克思主义实践哲学的理论体系中,劳动是人的本质力量的显现,人改造世界的实践活动才是哲学的根本问题。人的发展,无论作为个人还是整个人类,其根本在于在实践过程中不断认识和改造...
在人工智能的全面应用及其自身的高速迭代进程中,保障人工智能朝着有益、安全、公平方向健康有序发展具有重大现实和历史意义。推动人工智能全学段教育和全社会通识教育,将人工智能融入...
在国家大力推进“人工智能+”行动与新质生产力发展的宏观背景下,湖南省株洲市作为“教育强国建设三年行动计划综合改革”人工智能赋能教育试点城市,积极探索区域教育数字化转型新路径...
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