STEM教育是当今全球教育改革发展的主流话语，产生了广泛影响，其中STEM教师具有关键作用已成为共识。然而，关于STEM教师发展在认识上仍存在诸多模糊和争议，实践中也面临多重挑战。正本...
我有一位教数学的同事，对工作很负责任，教学成绩也还不错，但却极不受学生欢迎，家长也总背地里要求学校给孩子换一位老师。其实大家早就发现了，在这位同事的眼里，孩子似乎全身都是毛...
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》从促进学生健康成长、全面发展出发，提出“健全德智体美劳全面培养体系，加快补齐体育、美育、劳动教育短板”的要求，为塑造立德树人新格局明...
选题背景 近年来，我国儿童青少年近视率持续上升，呈现低龄化、发展快、程度深等趋势。教育部先后印发《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，提出儿童应具...
近年来，黑龙江省大兴安岭地区学龄人口逐年减少，教育发展面临生源萎缩、规模缩减的现实挑战。部分县区及乡镇小规模学校已自然形成“小班额”状态。同时，作为地理位置偏远的边境地区，...
科技革命的迭代发展、产业结构的转型升级、国家安全和综合实力面临的挑战，使得当今世界各国发展的战略目光不断前移，思维方式不断转变，要素链条及连接方式日益创新，其显著特点之一是...
随着全球科技革命与产业变革的深入发展，STEM教育作为培养创新人才、提升国家竞争力的关键路径，其战略意义日益凸显。教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的...
教育是最大的民生，从“有学上”迈向“上好学”，承载着万千家庭对美好生活的期望。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（简称《纲要》）明确提出“推动义务教育优质均衡发展和城...
选题背景 《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，要“依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展，合理安排不同学段内容，体现学习目标的连续性和进阶性”。小初...
中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（简称《纲要》），提出到2035年“高质量教育体系全面建成，基础教育普及水平和质量稳居世界前列”等主要目标，要求推动...
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