《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》明确提出“探索推行中小学生春秋假”。这一政策导向不仅为儿童增加了可自由支配的时间，更引发了教育领域的深层追问：当假期...
习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上讲话时强调：“坚持培育创新文化，传承中华优秀传统文化的创新基因，营造鼓励探索、宽容失败的良好环境，使崇尚科学...
“十五五”时期是全面建设社会主义现代化国家的关键阶段，统筹推进教育强国、科技强国、人才强国建设，实现教育、科技、人才一体化发展，对创新人才自主培养提出了更高要求。创新人才早...
数字时代全面到来，智能设备深度嵌入儿童生活，幼儿面临屏幕依赖加剧、真实体验匮乏、情感联结弱化等现实挑战。当前，国家深入实施健康中国战略，教育系统全面践行“健康第一”教育理念...
党的二十大报告明确提出，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。[1]《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，完善拔尖创新人才发现和培养机制。着力加强创新...
在创新驱动发展背景下，创新人才早期培养成为教育改革的重要议题。现实中，部分地方和学校将创新人才早期培养简单理解为早期选拔，并以学业成绩、竞赛表现等作为主要依据，不仅打乱学生...
前段时间复旦大学的一位教师在网上与某位小学生家长探讨校园欺凌问题，认为孩子因分享零食未获回赠而引发推搡，远未达到校园欺凌的界定标准，被这位家长举报教师侵犯隐私、工作失职。这...
在人工智能加速知识生产与技术迭代的背景下，科学教育面临的关键问题已不再只是知识传授，而是如何培养学生发现问题、提出假设并生成解释的能力。然而，当前不少科学教育实践仍以标准化...
投资于人，首在儿童。联合国儿童基金会相关负责人指出，为儿童投资，既是道义善举，也是明智的政治选择、理性的经济决策，是人类创建理想未来所需的最具力量的投资之一。[1] 数字时代人...
在中小学课程改革的讨论中，“选择性”几乎是绕不开的话题。它常与“丰富”“多样”并列，被视为现代课程的重要特征。学生不必走同一条路，学校也不能只提供一种可能。 然而，20多...
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