◎摘 要 专业学位研究生教育是培养实践创新型人才的重要途径，随着《中华人民共和国学位法》的正式实施，实践成果纳入申请学位的新维度，专业学位研究生教育生态得到重塑，人才培养理...
◎摘 要 资助育人是立德树人工作的重要组成部分。高校学生资助工作要将培养家庭经济困难学生成长成才作为出发点和落脚点，着力培养担当民族复兴重任的时代新人。当前，学生资助工作正...
◎摘 要 推进教育科技人才一体发展，要构建各主体功能清晰、互动高效、资源优化配置、政策有效协同的国家创新生态系统。当前，推进教育科技人才一体发展仍存在堵点卡点，深层原因在于...
“十五五”规划的宏伟蓝图正在擘画，高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的关键结合点，其战略规划编制承载着重大的时代使命。2025年5月，习近平总书记对“十五五”规...
◎摘 要 激发内生动力是新时代建强高校思政课教师队伍的核心命题。高校思政课教师内生动力呈现积极性、主动性和创新性的三维递进结构。针对当前部分教师存在的职业倦怠、发展失衡等问...
◎摘 要 高校辅导员作为学生思想政治教育的主力军，其师德师风关乎立德树人落地成效。部分高校的辅导员师德师风建设，面临融合实践与育人需求不匹配，未能完全摆脱“重形式轻实效、重...
◎摘 要 中华历史文脉汇聚着中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的精粹，是中华民族在长期生存、发展、壮大过程中积淀形成的文化基因、精神血脉，构成了思政课以文化人、以...
◎摘 要 文化育人作为以根源性文化、类属性文化提升人的精神素养和文明境界的教育实践活动，核心旨趣在于使人获得更自由、更全面的发展。立足中国式现代化的文明境遇，大中小学文化育...
2025年是中泰建交50周年，作为山水相连的友好邻邦，两国协同共进，交流合作日趋密切。面对世界百年未有之大变局，推进共建“一带一路”倡议、携手构建中泰命运共同体，成为中泰两国人民...
党的二十大报告提出，增强中华文明的传播力和影响力。加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。2023年，习近平总书记在中国共产...
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