习近平总书记多次强调要用好红色资源、赓续红色血脉。2024年全国教育大会上，习近平总书记提出要“充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地”。重庆市共有红...
作为雷锋同志18岁以前学习、生活、工作的故土，湖南省长沙市望城区认真贯彻落实习近平总书记关于立德树人和学雷锋活动的重要论述，基于区域资源、德育实践和学校基础，以“雷小锋”作为...
实践是马克思主义哲学的核心范畴，教育与生产劳动相结合被认为是培养全面发展的人的唯一途径。百余年来，从“教育需要为社会扩大再生产培养各层次的劳动力服务”到“应该使受教育者在德...
2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。全国教育工作会议指...
加快建设教育强国，塑造立德树人新格局，实践育人是开局、布局、做局之关键。在2024年全国教育大会上，习近平总书记指出，教育是强国建设、民族复兴之基，要坚持不懈用新时代中国特色社...
县域普通高中（简称“县中”）是县域基础教育的龙头，办好县中对服务国家乡村振兴战略和推进教育事业高质量发展具有重要意义。受历史性政策和城市化建设等经济社会发展多种因素影响，当...
劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。近年来，安徽省合肥市瑶海区高度重视劳动的教育价值，切实发挥劳动育人功能，让劳动教育成为补足实践育人“...
我是一位高中老师，一直非常关注学生的心理状态，在中学阶段很多孩子都会经历一些心理波动，甚至会出现严重的心理问题，因此不少人都坚信，孩子在青春期一定都有一个“叛逆期”，但近年...
近年来，甘肃省天水市聚焦落实立德树人根本任务，通过挖掘红色资源精神内涵、探索劳动实践机制、提升研学旅行品质等，开展全员全程全方位的实践育人活动，全面提升学生的实践能力和综合...
◎摘 要 当前，为应对高考改革带来的生源结构变化，合理满足学生进校后的二次选择需要，兼顾学科发展和经济环境带来的专业冷热不均衡等现状，许多高校探索放开了自主转专业政策。转专...
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