在雪域高原的特殊教育课堂上，古桑曲珍以舞蹈为犁，为听障孩子们犁开一片丰饶的精神沃土。她用二十余载坚守，诠释着心有大我、至诚报国的理想信念，在无声处叩响生命强音，于局限中塑造...
摘要：开展大中小学思政课一体化建设评价是推进大中小学思政课一体化建设的关键一环。在评价过程中，应坚持目标导向与问题导向相结合、知识性评价与政治性评价相结合、定性评价与定量评...
在兰州资源环境职业技术大学，马琼将半生心血挥洒在甘肃冶金职业教育事业发展之路上。她以“人人皆可成才”的信念潜心立德树人；在躬身实践中筑起实践教学之基、开拓产教融合新局面；将...
摘要：银龄教师行动计划作为老龄化国家战略的组成部分，也是深度挖掘退休教师潜在价值的创新举措。基于政策工具理论，目前银龄教师行动计划注重标准化选拔程序、法定化岗位职责，重视树...
强教必先强师，人才培养，关键在教师。新时代以来，习近平总书记围绕教师的时代风貌与职业素养提出了“四有”好老师、“四个引路人”、“大先生”、“经师”和“人师”统一等殷切期望，...
近日，国务院办公厅印发《关于逐步推行免费学前教育的意见》（以下简称《意见》），是我国学前教育政策领域的重大里程碑。我国在普惠性学前教育体系基本建成的基础上推进免费政策，有着...
为了全面实施《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，推动教育强国建设高质量发展，推进高水平教育对外开放是其重要内容。2021年，习近平主席在中国—东盟建立对话关系30周年纪念峰...
我国近60%的高中生就读于县级中学。县域普通高中（以下简称“县中”）作为县域基础教育体系的高地，承载着民生安定、乡村振兴和县域经济社会文化发展的多重使命。《教育强国建设规划纲...
今年是西藏自治区成立60周年。8月21日，习近平总书记出席西藏自治区成立60周年庆祝大会。习近平总书记始终心系西藏教育事业发展，曾深刻指出改变藏区面貌，根本要靠教育。西藏自治区党...
师者如炬，众行致远。今年，我们迎来了第41个教师节，也是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》印发后的第一个教师节。《纲要》强调建设“素质精良的教师队伍体系”，以高素质专业...
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