近日，世界数字教育大会在武汉召开，此次大会主题为“教育发展与变革：智能时代”，呼吁共同推进智能时代的教育发展与变革。习近平总书记在去年全国教育大会上强调，深入实施国家教育数...
中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，明确要求以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势，其中重要的一点是促进人工智能助力教育变革。近日，世界数字教...
文科教育是培养自信心、自豪感、自主性，产生影响力、感召力、塑造力，形成民族文化自觉和奠定治理基础的主战场、主阵地、主渠道。日前，习近平总书记在祝贺复旦大学建校120周年的致信...
拔尖创新人才的选拔与培养关乎国家发展和民族未来。党的二十大报告将教育、科技、人才一体化统筹部署，提出“着力造就拔尖创新人才”；《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“...
今年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），系统谋划了全面推进教育强国建设的宏伟蓝图，提出了到2035年建成教育强国的战略目标，...
教育数字化为教育强国建设带来全新的机遇。日前，在湖北武汉召开的2025世界数字教育大会，正是承接过去，立足现在，面向未来，对数字赋能教育强国建设作出的最新响应。人工智能技术风起...
在时代巨轮的运转下，学校教育会经历多方面的变革，但立德树人的任务始终未变。学校教育与每一名学生的成长息息相关，支撑学校变革的思想理应从学生中来，再到学生中去。投身义务教育这...
幼儿园的体育活动以游戏玩耍为主，而小学阶段的体育课堂教学有具体的教学内容、教学目标、教学评价等要求，两者之间存在着阶段性断层。为此，本研究尝试在“幼小衔接”阶段，以“渐进融...
摘要：在道德与法治教育领域，跨学科融合可以通过主题学习法、单元立意法和行为体验法实现，具体操作中可运用活动任务、问题解决、大思政项目、素养评价等策略。最终可以实现道德与法治...
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》（以下简称《意见》）。这是党的十八大以来首个关于高校毕业生就业的纲领性文件，...
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