摘要：青海省作为高原民族地区的典型代表，面临优质教育资源短缺、教研力量薄弱、教师专业发展不均衡等瓶颈。传统的“送教下乡”等外部援助式教研模式虽能暂时缓解问题，却难以形成可持...
摘要：《卓越工程师教育认证标准》（以下简称《标准》）的发布对推动我国工程教育制度化改革、提升卓越工程师培养质量具有重要支撑作 用。本文立足于《标准》的文本内容与战略背景，深...
数学课程要真正激发学生的学习动力，需通过体验式和探索性的数学活动，引导学生亲身参与、感受数学的趣味与实际价值，从而帮助他们建立积极的情感认同和持续的学习内驱力。民族地区数学...
摘要：在“五育”并举背景下，中学生心理健康教育需要多元化和体验式的方案。园林艺术活动可以为中学生心理健康教育提供“绿色干预”路径。行动研究与案例探索表明，园艺活动能有效促进...
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”李白的诗句不仅描绘了黄河的壮阔，更隐喻了中华文明如黄河水般源远流长、绵延不绝。从巴颜喀拉山脉奔流而下的黄河水，哺育出一个绵延五千年...
边境兴则国家兴，教育强则边疆稳。作为内蒙古自治区20个边境旗(市)区之一，巴彦淖尔市乌拉特后旗雄踞祖国北疆，阴山岩画的千年文脉与秦汉长城的边关底蕴在此交融。近5年来，全旗将国门...
2025年是“十四五”收官、面向十年建成教育强国高位推进之年。过去一年，民族地区教育在铸牢中华民族共同体意识、一体推进教育科技人才发展、不断提升教育公共服务质量和水平、持续深化...
高等教育是教育强国建设的龙头，学科专业是高等教育体系的核心支柱，是人才培养的基础平台。2025年，中央教育工作领导小组印发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）...
作为我国西北边疆的战略屏障，新疆在党和国家工作全局中具有特殊重要的地位。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央亲切关怀下，新疆的教育事业得到全方位发展。九年义务教育巩...
曲靖市地处云南东部、乌蒙山腹地，是珠江的发源地，更是滇、黔、桂、蜀文化的交汇区和云南与内地联通的东大门，自古以来就是中原与边疆少数民族经济、文化交往交流交融的先行区。立足这...
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