摘要：融合教育是教育公平的重要体现，也是教育现代化的内在要求。以政策进程、教育成效与推进路径为主线，我国融合教育的发展经历了从“试点探索”到“体系建设”的政策演进，具有制度...
党的二十届四中全会于日前闭幕。这是在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上举行的一次十分重要的会议，也是在两个五年规划的历史交汇点举行的重要会议。全会准确把握“十五五”时期党和...
新时代背景下，核心素养培育、关键能力提升成为基础教育教学改革的关键。随着核心素养导向的课程改革不断深化，体育与健康学科的目标已从单一的知识技能传授，转变为对学生运动能力、健...
摘要：民族地区小学推进健康学校建设有重要意义。吉林省延吉市中央小学从夯实课堂教学主阵地、创新体育活动体系、构建协同育人机制三个维度，以“体教结合、以体育人”为核心，探索促进...
习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时指出：“铸牢中华民族共同体意识，需要构建科学完备的中华民族共同体理论体系。”构建集理论、学科、学术、话语、史料、课程、教学于一体...
摘要：健康学校建设是落实“健康中国”战略、推动教育系统性变革的关键举措。本文系统梳理了2022年健康学校建设政策启动至2025年7省市试点推进的演进脉络，阐释了其在服务国家战略、支...
《“健康中国2030”规划纲要》明确指出，要“将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容”。青少年时期是身心健康发展的关键时期，其体质健康水平不仅...
摘要：健康学校建设是落实“健康中国”战略、推动教育系统性变革的关键举措。本文系统梳理了2022年健康学校建设政策启动至2025年7省市试点推进的演进脉络，阐释了其在服务国家战略、支...
《“健康中国2030”规划纲要》明确指出，要“将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容”。青少年时期是身心健康发展的关键时期，其体质健康水平不仅...
近年来，青海省西宁市阳光小学（以下简称“阳光小学”）以教育数字化为抓手，推动“城乡一体化教研共同体”建设实现从形态到内涵的全方位升级，不仅打破了城乡教育壁垒，而且通过数据化...
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